martes, 20 de diciembre de 2005

Nuestros inicios en la incorporación de las TIC

Durante los meses de junio, julio, agosto y septiembre de 2005 se produce la mayor transformación en las instalaciones y el equipamiento del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija desde su inauguración, allá por el año 1983, con la dotación de 18 aulas TIC con un ordenador para cada dos alumnos, un rincón con tres ordenadores para el aula de apoyo y un carro con 9 portátiles, además de conexión a internet en todos los espacios y una nueva red eléctrica capaz de soportar esta demanda interna. Por cierto, recuerdo que se detectó un fallo en la primera prueba masiva realizada por los técnicos de la CEJA, ocasionando una demora en su finalización.
Además, el curso comienza y no disponemos de acceso a internet, por lo que no era posible iniciarnos en la incorporación de las TIC a la práctica docente más que en local, mediante memorias USB o con una instalación previa de los recursos en cada equipo de aquellas aulas en las que impartían clase los docentes con una mínima formación.

Nuestros alumnos tuvieron una paciencia tremenda y un comportamiento ejemplar, recibiendo sus clases junto a todo el equipamiento nuevo y sin poder estrenarlo. Era tan fuerte su insistencia que el 20 de diciembre de 2005, al final del primer trimestre, decidimos autorizar su encendido en algunas aulas y conocer también el funcionamiento de las mismas.
Pues bien, desempolvando una "carpeta de legajos", expresión arcaica donde las haya e incomprensible para nuestro alumnado e incluso para muchos de los docentes que comienzan su carrera profesional, encontré este vídeo que comparto en este artículo, donde pueden apreciarse aún las fundas de plástico que envolvían los nuevos equipos y accesorios. Por entonces, usábamos la versión de Guadalinex 2004, bastante limitada.



Hoy, 13 años después, muchos de estos alumnos han concluido sus estudios superiores o medios y ejercen sus distintas profesiones, aunque hemos perdido la pista de algunos.
Como homenaje a todos y a sus familias, publicamos la relación nominal de todos los que se encontraban matriculados en esta unidad de 3º ESO, a la vez que les enviamos un cariñoso y respetuoso saludo.



domingo, 25 de septiembre de 2005

En el Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife

Desde que 2000 fuese declarado Año Internacional de las Matemáticas, el Departamento de Matemáticas de nuestro centro diseñó una serie de actividades para cumplir con los objetivos propuestos. Así, durante los años 2000 y 2001, organizamos un Taller de Matemáticas durante las Jornadas Culturales, con puzles geométricos y topológicos realizados en madera, cuerda y alambre. Estos talleres tuvieron una gran aceptación entre los alumnos, sobre todo entre los de E.S.O. 

Durante el trienio 2002/2004 organizamos el Día Escolar de las Matemáticas en nuestro centro. Así, en el año 2002 se nos ocurrió sumarnos a la celebración del Día Escolar de las Matemáticas construyendo los juegos en un tamaño mayor y sacándolos al patio. Organizamos así nuestra primera Gymkhana Matemática, en ella, los alumnos se organizaban en grupos de 5 ó 6 y tenían que resolver el mayor número de juegos en una hora.

Desde entonces y hasta el 2004, además de celebrar con bastante éxito nuestra Gymkhana Matemática, realizamos otras actividades: conferencias, proyección de películas relacionadas con las Matemáticas, concurso Rompecocos, elaboración de la página web del departamento, taller de juegos lógicos con el ordenador, taller de papiroflexia,... 
En el año 2005 decidimos participar en el concurso nacional "Ciencia en Acción", resultando seleccionados para la final en la modalidad "Laboratorio de Matemáticas", con el proyecto "Matemáticas para todos".

La final nacional se celebró en el Museo de la Ciencia y del Cosmos de La Laguna (Tenerife), del 23 al 25 de septiembre, a la que asistieron cuatro profesores del Departamento de Matemáticas con 81 juegos manufacturados de una gran diversidad. Su pabellón fue uno de los más visitados y elogiados por el público de todas las edades entre un amplio programa de actividades, difundiendo el nombre de nuestro departamento, nuestro centro y nuestra ciudad. De allí fuimos seleccionados para la fase internacional, que se celebró en Ginebra (Suiza), pero ésa es otra historia.

Compartimos el momento de nuestra actividad en el Museo de la Ciencia y el Cosmos.

 

viernes, 16 de septiembre de 2005

Proceso de transformación en centro TIC

En el año 2002, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía realiza la primera convocatoria con la denominación "Proyectos de centros TIC", en la que pueden participar todos los centros educativos de nuestra comunidad autónoma y, los seleccionados, serán dotados de las insfraestructuras, instalaciones y equipamientos necesarios para incorporar las TIC a la práctica educativa.
Pues bien, el claustro del IES Bajo Guadalquivir aprueba participar en esta convocatoria desde el primer momento, siendo Director D. Ildefonso Carrasco Clavijo, presentando la solicitud con todos los requisitos durante los cursos 2002/2003 y 2003/2004, aunque no se consigue su aprobación hasta el curso escolar 2004/2005, siendo Director D. José María Calderón Calderón.

La denominación de Centro TIC para el IES Bajo Guadalquivir supuso la mayor inversión en infraestructuras, instalaciones y equipamientos desde la inauguración del centro en el año 1983.

El Coordinador TIC del centro, José Antonio Salgueiro González, recogió gráficamente cada momento del proceso para la transformación en Centro TIC, elaborando posteriormente una presentación con los detalles que fue publicada en el blog del CGA (Centro de Gestión Avanzada de Centros TIC), y que compartimos en este artículo como testimonio de lo sucedido.

viernes, 4 de febrero de 2005

¿Matemáticos? Sí..., gracias. Conferencia del profesor-doctor D. Luis M. Fernández

El profesor-doctor  D. Luis Manuel Fernández Fernández, del Departamento de Geometría y Topología de la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Sevilla, impartió el día 4 de febrero la conferencia titulada:

¿Matemáticos? Sí..., gracias



El profesor Fernández transmitió a nuestros alumnos de los bachilleratos tecnológico y ciencias de la naturaleza y de la salud. las cualidades e importancia de la labor de los matemáticos, usando como hilo conductor algunos de los problemas planteados a lo largo de la historia de esta ciencia exacta.


Gracias a su gentileza disponemos del texto íntegro de la conferencia, con el que podremos recordar aquel interesante acto académico, englobado en un ciclo de conferencias dirigidas al alumnado de bachillerato e impartidas por docentes del ámbito universitario.


¿Matemáticos? Sí…, gracias. de IES Bajo Guadalquivir Lebrija

Nuestro más sincero agradecimiento al Dr. Fernández por ilustrar a nuestros alumnos con sus conocimientos, proporcionando así un complemento a su formación y acercándolos al mundo universitario.


Finalmente, y como no podría ser de otra manera, incluimos la relación de alumnos y alumnas que cursaban el segundo curso de bachillerato en 2004/2005, enviándoles a todos un cordial saludo y sintiéndonos muy orgullosos de su paso por el IES Bajo Guadalquivir.