jueves, 9 de octubre de 2003

Génesis y desarrollo del grupo de trabajo sobre interculturalidad del Dpto. de Geografía e Historia en el 2003

El Departamento de Geografía e Historia puso en marcha en Octubre de 2003 un ambicioso y original proyecto.

Éste se enmarcaba en el entorno de la Resolución pacífica de conflictos y tomó forma como Grupo de Trabajo con un sugerente y a la vez potente título: Las Españas Perdidas: Deshaciendo olvidos.
Con fecha del 27 de noviembre de ese mismo año, el libro de actas de reuniones del Departamento nos dice que el Instituto participa en un proyecto enmarcado en el Programa Escuelas Espacio de Paz. Asimismo se nos comunica que el Departamento está muy implicado, tanto en la parte puramente pedagógica como en la organización del intercambio con los alumnos del Instituto Muley Hassan I de Xauen.

Alumno del Instituto Muley Hassan I de Xauen y alumno del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija
Alumno del Instituto Muley Hassan I de Xauen y alumno del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija
Tenemos una nueva constancia de la marcha del proyecto en la acta levantada de la reunión del 5 de Diciembre en la que se esboza el programa del viaje de los alumnos del Bajo Guadalquivir a Marruecos, además se plantea los criterios de selección del alumnado, teniendo en cuenta en ellos que Marruecos no es un destino apetecido por la mayoría del alumnado por lo que se hace necesario proceder a una campaña de sensibilización para crear cierto ambiente propicio para visitar al vecino del Sur.

El 22 de enero, el acta nos expone que se diseña la organización de la recepción y acogida del intercambio con Xauen, para a continuación exponernos en la siguiente acta del día 29 de Enero, diversos aspectos de los talleres relacionados con la visita de nuestros amigos marroquíes.

La siguiente referencia al Grupo de Trabajo se produce en el siguiente curso, en concreto el día 16 de Septiembre, el Acta de la reunión de Departamento nos informa que se pone como objetivo del nuevo curso revitalizar la investigación pedagógica que conlleva la pertenencia al proyecto. Se plantea la necesidad de un viaje a Xauen durante el Puente del Pilar por parte del grupo que trabaja en el proyecto tanto del IES Bajo Guadalquivir como del IES El Fontanal. Asímismo entre los objetivos del nuevo curso está seguir con la producción de materiales curriculares consensuados entre profesores marroquíes y españoles. 
Alumna del Instituto Muley Hassan I de Xauen y alumna del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija
Alumna del Instituto Muley Hassan I de Xauen y alumna del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija
El fin de ese curso es el final de toda nueva referencia al proyecto laila o a cualquier otra noticia sobre el objeto de estudio. En las siguientes actas de las reuniones de Departamento hay esporádicas referencias a la adquisición de libros para el departamento de temática islámica que complemente la que ya existe.