La actividad fue explicad a compañeros profesores de otros centros mediante este power point, que supone un resumen de todo lo realizado y el enfoque que le di. Hubo gente muy interesada que preguntó por el éxito de la misma. Era para trabajar directamente con los alumnos, como actividad complementaria, teniendo en cuenta que de ese arte sólo conocían lo de 5 años para atrás, como mucho. Lo clásico y antiguo (el cine mudo) fue novedad para ellos.
Las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento al servicio de la recuperación y difusión del patrimonio histórico-educativo del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija.
